Главная · Статьи · Файлы · Форум · Категории новостей April 06 2026 22:03:52
Навигация
Главная
Статьи
Файлы
FAQ
Форум
Категории новостей
Обратная связь
Фото галерея
Поиск
Ссылки
Разное
Последние статьи
Москва рим авиабилеты
В процессе изготовле...
Как производят разме...
Библиографический сп...
Контрольные вопросы
Сейчас на сайте
Гостей: 1
На сайте нет зарегистрированных пользователей

Пользователей: 33
новичок: tgolovko2010
Друзья сайта

Рейтинг@Mail.ru
Объявление
Свойства векторного произведения
Модуль |[ab]|=|а||b|sin(a,b)
теорема 2. Для все a,b,c и все А_ верно:
10 [ab]=-[ba]
20 [А_a,b]= А_[a,b]
[a,( А_b)]= А_[a,b]
30 [a+b,c]=[ac]+[bc]
[a,b+c]=[ab]+[ac]
Доказательство: 30. Выберем ортонормированный базис (правый) i,j,k и зададим векторы a(a1,a2,a3), b(b1,b2,b3), c(c1,c2,c3). Докажем, что [a+b,c]= [ac]+[bc]. Зададим данные векторы в координатах
[a+b,c](x,y,z); [ac](x1,y1,z1); [bc](x2,y2,z2)
По теореме

x=|a2+b2 c2|= |a2 c2|+ |b2 c2|=x1+x2
|a3+b3 c3|= |a3 c3|+ |b3 c3|
Однохуйственно: y=y1+y2; z=z1+z2
поэтому имеет место равенство:
[a+b,c]= [ac]+[bc].
Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Пожалуйста залогиньтесь для добавления комментария.
Рейтинги
Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.
Гость
Имя

Пароль



Вы не зарегистрированны?
Нажмите здесь для регистрации.

Забыли пароль?
Запросите новый здесь.
Случайные статьи
5.6. ПРОЦЕСС ГРАВ...
ГЛАВА 31
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ
Журнал "Лицейское ...
1.1. КРАТКИЙ ОБЗОР...
5.3. АНАЛИЗ ОСНОВН...
5.8. КАК ОБРАЗУЮ...
Реактивное движени...
Поле
3.1. ОБРАЗОВАНИЕ П...
5.14. ПОЧЕМУ НЕ У ...
5.5. ПРОЦЕСС ГРАВИ...
5.7. КАК РАБО...
ТВО приходит на по...
5.8. КАК ОБРАЗУЮ...
Механические и гар...
3.8.1 Чистые цеоли...
5.7. КАК РАБО...
5.14. ПОЧЕМУ НЕ У ...
Предварительное ра...
Гибридный режим
2.4.1. Взаимодейст...
3.1. ОБРАЗОВАНИЕ П...
5.15. НЕКОТОРЫЕ ОС...
2.1.5. Э ф ф е к т...
Б) Навивка.
Дросселирование жи...
5.7. КАК РАБО...
Декартово произвед...
Спин
5.7. КАК РАБО...
5.7. КАК РАБО...
Предисловие редакт...
5.20. ЧТО ОТКРЫЛ...
2.4.1. Взаимодейст...
ГЛАВА 49
1.1. КРАТКИЙ ОБЗОР...
4. ОБРАЗОВАНИЕ ПЛО...
#10 Связь между ки...
5.7. КАК РАБО...